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初中数学分式运算错误成因调查研究

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摘要摘要对于初中分式与分式方程单元教学，一直都是教师教的重点及学生学的难点。学生在学习分式运算中存在很多问题，又因为培养学生分式运算能力占据着重要地位，所以展开此次调查。此次调查主要采用测试法和访谈法的形式，对初中数学分式运算错误成因展开调查，并对收集的数据和材料进行整理，得出学生分式运算存在的问题，并提出解决建议。

DOI pj0nxpwv4y/3035703

作者郭楠楠

机构地区（沈阳师范大学，辽宁省沈阳市110000）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词分式运算分式方程认知结构

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）