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小学信息技术与学科教学深度融合的探究

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摘要摘要随着新课改的不断深入，在当前的小学教育教学中，信息技术已经得到了广泛的利用，显著的提升了教学质量，与此同时，信息技术也实现了与学科的深度融合，在教学中把信息、技术好课程结构、教学内容、课程实施结合起来，让课程目标更加容易完成。此外，学生在信息获取上更加方便，有效培养了分析能力、创新意识。因此，信息技术和学科的深度融合是教学领域的进步。本文对信息技术与学科教学融合的定义概述，讨论信息技术与学科教学融合的前景，并分析如何实现小学信息技术与学科教学深度融合，希望对小学教育教学有所帮助。

DOI 2d3z108mj9/3012467

作者肖伟

机构地区衡阳高新技术产业开发区华新小学肖伟

出处《现代中小学教育》 2019年7期

关键词小学信息技术学科教学融合探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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