小学语文阅读与写作有效契合途径探讨张同英

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摘要 摘要在目前的小学语文教学工作中,教师需要进行不断地改革和创新。写作的基础是阅读,阅读的体验、实践、深化是写作,只有找到了阅读和写作的契合点,才能激发出学生对阅读的兴趣,才能激发出学生对写作的灵感,只有读写一体化,才能提高小学生的写作能力。
出处 《教育学文摘》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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