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《中国科技教育》
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2011年2期
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地理教学中研究性学习之我见
地理教学中研究性学习之我见
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摘要
摘要所谓研究性学习,就是改变学生只习惯一味接受教师灌输的学习方式,而是以学生的自主性、探索性学习为基础,运用所学知识解决实际问题的一种学习方式,其目的是让学生掌握基本的科学方法,提高学生的综合能力。
DOI
6jr7v50wd5/3006663
作者
赵艳红
机构地区
赵艳红河北省邯郸市第四中学056107
出处
《中国科技教育》
2011年2期
关键词
综合能力
研究性学习
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2011年2期
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