首页 > 《中小学教育》 > 2019年337期 > 小学数学五环节课堂教学模式的分析与应用

小学数学五环节课堂教学模式的分析与应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要伴随着小学数学新课程改革的实施，在小学数学课堂教学模式中要紧紧围绕课堂教学的这个主阵地，坚持以生为本的教育理念，改变传统的教学方式和学生的学习方法，结合学生的特点探索适合学生的课堂模式。文章主要分析了五环节课堂教学模式的特点和应用，希望可以为广大的一线教师提供参考。

DOI 3j7qmr1vd1/3005777

作者陈娟

机构地区德州市天衢中心小学山东德州253000

出处《中小学教育》 2019年337期

关键词新课程改革教学模式以生为本教学方式五环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）