首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2014年5期
>
课堂教学是舒展个体生命灵性的舞台
课堂教学是舒展个体生命灵性的舞台
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生舒展灵性的空间,是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下,教师需要树立这样的理念课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的。课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。
DOI
ldenglqed3/2998789
作者
赵进虎
机构地区
赵进虎甘肃省高台县西街小学734300
出处
《中小学教育》
2014年5期
关键词
课堂教学共同参与动态生成舒张灵心舞台
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王芬芳;文江霞;贾麦菊.
舞动灵性课堂 激扬生命活力——灵性课堂教学模式的实践与反思
.教育学,2013-08.
2
迟斌道.
让灵性的翅膀自由舒展
.教育学,2016-05.
3
何红雨.
工作是生命的舞台
.劳动经济,2013-03.
4
董进锋.
激活学生灵性是课堂绽放生命精彩的有效途径
.教育学,2012-10.
5
姜宗兵.
让每个生命自由舒展
.学前教育学,2017-12.
6
申淑敏.
宽容,让生命得以舒展
.高等教育学,2011-12.
7
王新甫.
让数学课堂成为涌动智慧灵性的舞台
.教育学,2008-07.
8
莫其逊.
“课堂+舞台”:课堂教学的合理延伸
.教育学,2011-05.
9
刘仲明.
优化课堂教学结构,让课堂教学多一些灵性
.教育学,2011-12.
10
罗其明.
课堂是学生的舞台
.教育学,2018-02.
来源期刊
中小学教育
2014年5期
相关推荐
让语文教学生命的灵性走进农村小学课堂
浅谈小学数学课堂教学中的灵性教学
让课堂教学充满灵性的开放型教学
类型教学:高中物理课堂教学的"灵性"
四个“有效”是课堂教学的生命线
同分类资源
更多
[教育学]
浅析小学语文作文设计策略
[教育学]
西欧中世纪骑士教育与中国古代教育对比浅析
[教育学]
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达——中职语文综合实践活动课启发式教学方法探析
[教育学]
我教爸爸说普通话
[教育学]
新课程下高中英语阅读教学模式的建构
相关关键词
课堂教学共同参与动态生成舒张灵心舞台
返回顶部