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“工学交替”人才培养模式在技工院校学前教育专业中的运用与探究

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摘要摘要随着社会经济及人才发展的要求，技工院校的发展遇到了前所未有的机遇与压力。传统的教育教学手法已经越来越多地显露出局限性与狭隘性。相比传统教育模式，“工学交替”人才培养模式在培养职业型、技能型、创新型人才方面是一种创新模式和有效途径。本文就是从培养“工学交替”人才的社会需要出发，提出了一系列构建的方式方法，以此来推动“工学交替”人才培养模式的研究和实行。

DOI rdx1eqmk4l/2993373

作者郭亚杰

机构地区郭亚杰（青岛市技师学院山东青岛266229）

出处《职业技术教育》 2014年4期

关键词技工院校学前教育工学交替教育教学创新

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）