宝贝E家亲——基于数字化平台的亲子早教互动方式的研究

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摘要 摘要我中心依托数字化平台,尝试构建了网络环境下互动的教育模式,将亲子早教转化为鲜活的、可交流的教育内容,实现了有效的“互动”,以此支撑教育、教学的有效性、及时性,处理教师与家长的互动、教师与宝宝的互动、家长与宝宝的互动、家长与家长的互动以及人境互动、情知互动等互动关系。
作者 韩洁
出处 《教育学文摘》 2014年2期
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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