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浅议学校管理中的中国式思维

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摘要摘要本文从文化的角度分析与提出了中国式管理思维在我国现代学校制度建设中的重要性，提出了情、理、法兼顾的管理思想和思维模式，呼吁广大教育管理者理性当先，建设具有本民族和国家特有精神、意识、文化的管理科学和伦理。

DOI 0dp0lq89j2/2987621

作者高立

机构地区高立内蒙古巴彦淖尔市五原县第一小学015100

出处《素质教育》 2013年4期

关键词中国式管理思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）