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浅谈初中历史的学习方法

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摘要摘要初中阶段的中国历史和世界历史，知识面广，知识点多且细碎，如此繁杂的知识体系，致使学生在有限的时间里难以掌握记忆。本文主要提出了几点关于初中历史教学的看法。

DOI 54ymo82340/2984804

作者黄章贤

机构地区黄章贤广西钦州市钦北区贵台中学535000

出处《素质教育》 2013年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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