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基于核心素养的初中英语阅读教学

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摘要摘要为了更好的推进我国英语学科的教学，不仅要建设以学生为主体的素质教育，更应当对学生的语法知识、语法思维和语法观念进行有效的培养，我国的英语教学存在着很多问题，初中生英语素质素养差、学习兴趣不足、语言应用能力弱、文化意识不强等一系列的问题影响学生英语能力的进一步提升，对此需要采取有效的教学方法与教学策略，全面提升学生的英语素养和核心能力。

DOI 54ym283140/2970928

作者张勇

机构地区（江苏省扬州市江都区国际学校，江苏扬州225200）

出处《知识-力量》 2019年1期

关键词初中英语核心素养阅读教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）