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《素质教育》
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感受生活,增强体验,让学生多写体验性作文
感受生活,增强体验,让学生多写体验性作文
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摘要
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DOI
g4qzmwvr48/2969224
作者
李娜尹婧
机构地区
山东省平邑县临涧镇中心校273300
出处
《素质教育》
2017年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年6期
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