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“三一”事件折射出国民性格和对教育的反思

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摘要摘要由二零一四年的昆明“三一”事件引发了对中国大陆的国民性格以及教育和民族精神中存在的深层次问题的探索和思考，并提出了针对这些问题的解决之法，让中国人真正从内到外做到圆满和强大。

DOI rdx7n05y4l/2960773

作者陈燃淼焱

机构地区陈燃淼焱成都工业学院计算机工程系四川成都610000

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词教育中华文化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）