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中职点钞和翻打传票项目实践教学的研究

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摘要摘要针对中职会计专业学生在学习点钞和翻打传票技能项目时出现的问题，本文提出应从充分调动学生学习积极性、规范技术动作、布置课前任务和加强学生心理素质四方面来解决实践教学中存在的问题。

DOI 2d330p0md9/2953091

作者李嘉琳

机构地区汕头市鮀滨职业技术学校广东汕头515041

出处《素质教育》 2017年7期

关键词点钞技能实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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