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从政策执行效果反思素质教育政策

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摘要摘要中国教育史上两相对峙之“应试教育”和“素质教育”，素质教育政策的出台也是基于应试教育的弊端，但在其执行过程中却同样遭遇了种种阻碍，本文在对产生阻碍原因分析的基础上，提出了推动素质教育执行的有效性策略。

DOI n49nr689dy/2938311

作者张慧敏

机构地区张慧敏江西教育学院330029

出处《中国科技教育》 2011年6期

关键词素质教育政策政策执行

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）