摘要
摘要计算机教学在每一个中职学校中都是一个主要的教学内容，作为计算机应用如办公自动化课程来说，已经成为所有专业的基础课程，仅依靠办公自动化的应用来创业已不现实，所以，中职学校在进行计算机专业的教学改革中都花了很多功夫，大家都希望通过课程的改革、教学的改革来提高学生的就业率、提升学生的创业能力。本文针对计算机教学中如何通过案例教学和素养养成教育来培养学生的创业能力进行了探讨，提出了通过“转变思想观念，培养创业意识；改革课程结构，开设创业课程；结合专业特点，培养创业能力；加强素养养成，提升发展后劲”等措施来培养学生的创业能力。
出版日期
2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
