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浅谈中学数学教学中的几点思考

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摘要摘要数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。传统的数学课程内容只重结果，而形成结果的生动过程往往被单调机械的条文所代替，数学教学中缺乏生气、乐趣和对好奇心的刺激。因此数学教师必须以"突破传统、突破书本、突破自我"的理念投入到课程实验中去。

DOI 7j6z5w3040/2925690

作者王旭东

机构地区山西省吕梁市中阳县宁乡镇中心校王旭东033400

出处《未来教育家》 2016年7期

关键词数学课堂教学模式教学思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）