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分析初中历史教学中情境教学法的运用

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摘要针对初中历史教学中情境教学法的运用价值进行分析,突出表现在激发学生的学习兴趣,系统性掌握历史知识及形成正确的情感态度等方面。结合初中学生的认知特点、历史学习要求,提出初中历史教学中情境教学法的应用方式,以期能够持续提升初中学生的历史学习能力,使更多的学生能够感受到历史的丰富魅力,创新初中历史教学的方式。

DOI 954kl2ljky/2909

作者张再兵

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年10期

关键词初中历史教学情境教学法初中学生

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）