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浅谈高中音乐鉴赏高效课堂教学

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摘要摘要在新时期背景下，人才不再单纯意味着考试名次靠前，聪明，学习成绩好，而是要求具有社会竞争力，要求学校为国家和社会输送能力强、心态好、三观正、品德优的应用型全面发展人才。除要求学生个人自由全面的发展以外，更对教育工作者提出了“提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展”的基本需求。而音乐课最能直观地陶冶一个人的情操，提高一个人的艺术鉴赏水平，但是，长久以来，音乐课处在一个被动压迫的局面下，而现在，我们急需一套新的教学体系，构建一个音乐鉴赏的高效课堂。

DOI 7dmzyqxy4n/2908530

作者刘丹

机构地区（云南省巧家县一中）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词高中音乐鉴赏高效课堂教学方法

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）