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突破传统模式提高理解能力

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摘要摘要本文将从文化的角度，也就是“道”的角度，以及学习技巧(术)的角度对提高学生的英语阅读理解能力进行分析与阐述。

DOI ldev58y5j3/2898017

作者姚志琴

机构地区姚志琴

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年10期

关键词突破理解力文化技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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