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对培养高中学生信息技术课学习兴趣的策略之小结

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摘要摘要随着科技发展，计算机越来越广泛地应用于生活的方方面面，计算机课程，也逐渐成为基础教育的必修课程，从学生的小学阶段到大学阶段信息技术课堂就贯彻了学生的整个学习过程，但是学生普遍对信息技术的学习却不是很感兴趣，课堂上的状态也较为松散，无法实现信息技术教育的价值。

DOI pj07opeydy/2897351

作者朱红艳

机构地区四川省阆中东风中学校朱红艳

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词高中信息技术学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1朱红艳. 对培养高中学生信息技术课学习兴趣的策略之小结.教育学,2019-09.
2王永刚. 如何提高中学生对信息技术课的兴趣.教育学原理,2015-04.
3孟伟. 如何提高中学生对信息技术课的兴趣和学习效率.文化科学,2015-05.
4陈靖芳. 浅谈如何提高中学生学习信息技术兴趣.教育学,2011-12.
5夏义. 刍议高中学生学习生物课的兴趣培养策略.文化科学,2010-12.
6陈菲菲. 提高中学生对信息技术课程的学习动力四法.教育学,2012-02.
7郭秀娟张德山. 如何培养高中学生学习地理课的兴趣.教育学,2015-02.
8肖央红. 浅析高中信息技术课中学生自主学习能力的培养.社会学,2013-08.
9郝红转. 如何利用信息技术激发高中学生学习数学的兴趣.课程与教学论,2019-03.
10刁小华. 谈信息技术课对中学生信息素养的培养.教育学,2016-03.

来源期刊

现代中小学教育

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