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提高学生解决问题能力的探讨

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摘要本文以工科高等数学为例，针对该课程的特点及教学实际，分析了怎样掌握知识才能提高学生解决问题的能力．对设计教法，提高教学质量有一定的参考价值。

DOI 9odwe5nedk/288956

作者徐志敏

机构地区不详

出处《中国高教论丛》 2002年2期

关键词高等数学教学方法教学质量学生能力解决问题能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高教论丛

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