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浅谈初中英语教学中如何培养学生的朗读能力

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摘要摘要中学生学习英语，“说”的环境要自己创造。课堂上要抓住一切有利时机和老师讲，跟同学说；课下要通过大量的口语训练来培养自己“说”的技能，朗读训练是一种简单易行且又行之有效的手段，它有助于培养学生正确的语音、语调和适度的节奏感。因此在英语教学中教师要充分重视学生的朗读，要唤起学生对朗读的“愉悦之情”以教学带朗读，以朗读促效果。

DOI 5joznye04v/2888412

作者张新颖

机构地区张新颖（河北省蠡县缪营中学，河北蠡县071400）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词初中英语教学朗读能力愉悦之情

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）