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让学生不做教材的奴隶——怎样进行作文评改
让学生不做教材的奴隶——怎样进行作文评改
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摘要
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DOI
rj8nm6w7j0/2886858
作者
陈晓琼
机构地区
陈晓琼(四川省西昌市黄联小学四川凉山615000)
出处
《科学教育前沿》
2014年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2014年5期
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