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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年11期
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关注实验的有效性,提升实验的教学功能
关注实验的有效性,提升实验的教学功能
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摘要
摘要注重通过化学实验培养学生的科学态度,训练学生的科学思维,激发学生的创造性潜能。本文对关注实验的有效性,提升实验的教学功能进行简要分析。
DOI
7dmz56vr4n/2876506
作者
逯虎彪
机构地区
逯虎彪
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年11期
关键词
实验的必要性
实验的综合性和微型化
实验的成败性
实验教学的内涵
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
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