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浅谈AutoCAD的多样化教学方法

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摘要〔摘要〕随着计算机绘图技术的不断提高，中等职业学校的AutoCAD课程教学面临着巨大的挑战，迫切要求教师不断改进并熟练运用各种教学方法，将传统的《机械制图》课程与AutoCAD相结合，从而培养学生分析问题、解决问题及创新能力，以达到更好的课堂教学效果。

DOI kd2gykqpj6/2874638

作者李春林

机构地区李春林

出处《教育研究》 2014年8期

关键词〔〕AutoCAD 中职学校多样化教学方法AutoCAD 是中等职业学校机械类专业学生须掌握的必备技能。因此培养学生熟练地使用AutoCAD 软件成为一项重要的教学内容。中职学校的学生是从初中直接升学的，他们一般文化课基础差，而且专业课掌握得不好，尤其是识图制图能力较差，从而对我们的AutoCAD 教学带来了很大的困难。在AutoCAD 的教学中，通过合理的教学方法能让学生更快的掌握快捷和高效的绘图方法。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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