首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2018年3期 > 自主导学案教学反思

自主导学案教学反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文结合自主导学案教学实践活动，就导学案的编写、导学案在教学中发挥的作用和导学案与教辅资料的关系，谈一点拙见。

DOI 5joz7nen4v/2871136

作者栗丰金

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年3期

关键词导学案自主教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贾秀萍. 实践总结反思提升——学案教学及反思.教育学,2012-12.
2罗明强. 教学案例“圆”及反思.教育学,2018-01.
3张裕. 学案教学的实践与反思.文化科学,2010-03.
4贲新文. 关于学案教学的再反思.教育学,2010-01.
5赵志云. 使用学案教学的课后反思.文化科学,2012-07.
6薛竞秋. OurFavoriteFood教学案例与反思.教育学,2011-04.
7陆玲. 计算教学案例与反思.教育学,2006-09.
8陈明. 《水》教学案例及反思.教育学,2009-12.
9唐琴. 学案教学中教师主导作用的研究.教育学,2015-01.
10马金钊. 新课标下的教学案例、反思、教学及其再反思.教育学,2015-06.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

导学案自主教师学生

返回顶部