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基于学生现状的中职班级管理方略

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摘要摘要中职学校学生来源的宽泛性，决定着其班级管理的复杂性、艰巨性。从学生的现状出发，要提高中职班级管理的实效，应牢牢把握“立德树人”的教育思想，充分激发学生自主成长的内在动力，将学风建设置于班级管理的突出位置，着力于班级中“短板”的延展与补强，最终实现班级管理效果最优化的目标。

DOI 54kzxx8l4k/2870381

作者程例

机构地区安庆工业学校安徽安庆246005

出处《教育学文摘》 2016年6期

关键词立德树人内在动力学风建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）