摘要
摘要生理学是医药专业的一门医学基础课,也是以实验为基础的课程之一。生理学实验教学,不仅有利于学生生理学理论的掌握,也有利于学生实践动手能力的提高。本文针对高职护理专业目前生理学实验教学存在的一些常见问题,在其他医学院校生理学实验改革经验基础之上,结合自身实践体会,提出了一些可行教学改革措施。主要从教学环境、教学内容、教学模式三方面出发进行改革,旨在通过教学改革更好地适应高职教育特点,切实提高教学效果,完成高职护理教学目标。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)