首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2016年11期 > 如何提高高中信息技术课堂教学的有效性

如何提高高中信息技术课堂教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着社会信息技术的发展，高中信息技术课逐渐成为了高中的一门必修课程，信息素养和信息处理能力已成为高中生所必备的基本素养。在教授这门课程中，教师最重要的研究方向就是如何让高中生通过信息技术课堂使学生掌握一定的信息使用技能，使他们在创新精神、合作意识及实践能力等多方面得到一定的培养。要上好高中信息技术课，并且不妨碍其他主要课程的教学，教师必须想方设法提高其课堂教学的有效性。在本文中，笔者就如何提高高中信息技术课堂教学的有效性提出几点体会。

DOI ojzgy37y45/2857070

作者丁绍国

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年11期

关键词信息技术高中课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

2016年11期

如何提高高中信息技术课堂教学的有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

如何提高高中信息技术课堂教学的有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多