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农村初中英语教学中两极分化分析及对策

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摘要摘要素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质，但是学生两极分化的现象仍然存在，如何处理它。从而大面积的提高英语教学质量，我们必须认真的剖析和探讨。

DOI rdx7v92k4l/2848701

作者冯亚明

机构地区冯亚明江苏省连云港市田家炳中学222500

出处《中国科技教育》 2011年8期

关键词素质教育两极分化学困生成因对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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