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《传感技术》课程实验教学的探索与实践

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摘要摘要从实验教学的基本任务和注重培养学生动手能力的综合实践能力出发,探讨了传感技术实验教学的自身特点和规律。在实验教学过程中,对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进,并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见。

DOI rdx7y81l4l/2847401

作者李晓松

机构地区李晓松／四川省成都电子科技大学光电信息学院

出处《教育创新学刊》 2012年11期

关键词实验教学传感技术教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）