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“探究”为受阻思路开辟“绿色通道”
“探究”为受阻思路开辟“绿色通道”
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摘要
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DOI
pd5n63mrd7/2839771
作者
李静
机构地区
——浅谈对“探究学习时机”的把握
出处
《素质教育》
2011年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2011年9期
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