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《安徽教育科研(内刊)》
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2003年4期
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探究性学习中怎样“提出问题”
探究性学习中怎样“提出问题”
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摘要
提出问题是科学探究的第一步,没有问题的提出,探究便无从探究。同时,科学探究的过程是围绕着所探究的问题展开的,只有明确问题,才能有明确的方向,使探究能沿着合理的假设走下去,怎样指导学生提出问题?我有如下体会。
DOI
mpj0m0mxdy/283299
作者
邵思涛
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年4期
关键词
探究性学习
师生关系
创新精神
初中
物理教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2003年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2003年4期
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