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浅谈小学英语教学中的小组合作学习陈莉

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摘要摘要“小组合作学习”这一教学模式的应用给英语课堂注入了活力，它不仅使每位学生都能积极参与课堂活动，获得足够的英语语言实践的机会，而且还使学生的主动性和主体性在小组内得到了最大程度的发挥，从而全面提高小学英语教学的效率。

DOI pj07lg5wdy/2832775

作者陈莉

机构地区陈莉甘肃省民乐县洪水学区城关小学734500

出处《教育学文摘》 2014年1期

关键词小组合作学习课堂教学提高课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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