首页 > 《医师在线》 > 2016年4期 > 浅论妇产科教学渗透人本教育

浅论妇产科教学渗透人本教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要近年来，随着我国教育制度的不断完善，已经由传统的应试教育逐渐转变为素质教育，人本教育思想也得到了广泛的应用和重视，因此将人本教育广泛应用于妇产科教学中，不仅能够为妇女营造一个良好的就医环境，同时也能提高妇产科教学的整体质量和水平，优势是显而易见的。本文针对妇产科教学渗透人本教育的现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而优化我国妇产科课堂教学效果，促进学生的全面发展。

DOI kd2g638pj6/2827814

作者余杏

机构地区余杏贵州省毕节市医学高等专科学校551700

出处《医师在线》 2016年4期

关键词妇产科课堂教学渗透人本教育有效策略

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）