巧妙引导 顺水推舟

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 (小语第九册)一文写了旧社会一个穷苦孩子以野菜充饥,以挖野菜为乐的故事,反映了穷苦孩子对自由富足生活的向往,也从一个侧面揭露了财主的罪恶.全文分四段,其中二、三段回忆了'我'小时候因为饿,吃野花野菜;又因为饿,掰了财主家的玉米棒子,被财主家的人拿着粗木棒凶狠地追赶……在教学这两段时,我让学生自由朗读课文,然后根据课文内容,思考填空'()的我',以此为线索理解课文.学生们踊跃地上讲台填自己的理解:(饥饿)的我,(羞愧)的我,(害怕)的我……这时,一名学生突然站起来说:'老师,这个小女孩嘴那么馋,去偷财主家的玉米棒子,偷东西是很坏的行为,遭人打也是活该……'
机构地区 不详
出处 《四川教育》 2005年2期
出版日期 2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献