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试论初中化学实验中创造性思维训练

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摘要摘要本文阐述了初中化学实验中创造性思维训练。主要围绕实验的“三大原理”引导学生展开思维活动；养成细心观察的习惯,为创造性思维夯实基础；运用典型实验灌输创造性思维的方法；灵活运用演示实验、分组实验，为学生的创造性思维创建展示平台；开展科技活动、展现创新能力等。从而在试验中训练创新性思维。

DOI 34gy07vz49/2815631

作者刘金利

机构地区刘金利陕西省榆林市吴堡县吴堡中学718200

出处《中小学教育》 2014年12期

关键词初中化学思维训练展示平台创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）