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《读与写(教师)》
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2019年2期
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农村寄宿制小学教学育人途径探索
农村寄宿制小学教学育人途径探索
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摘要
农村寄宿制小学对于有效整合教育资源,为偏远地区的儿童提供优质教育发挥了巨大的作用。但在不容忽视的存在着一些问题,如教师资源缺乏、学生管理难度较大、学生家庭教育不足等问题,深入分析和研究当前农村寄宿制小学存在的问题,探索教学育人的途径,是当前教育者面临的重要问题。
DOI
9odwv5gjkr/2808
作者
张宝成;张琴
机构地区
不详
出处
《读与写(教师)》
2019年2期
关键词
寄宿制小学
教学育人
途径探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读与写(教师)
2019年2期
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