首页 > 《中国体育科技》 > 2000年8期 > 体育优质课定量评估方案研究

体育优质课定量评估方案研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要运用模糊多元决策理论与方法，建立了体育优质课综合评估的数学模型。它能定量显示参评教师教学质量水平的分值，评估结果可信度高，可供学校体育教学评估参考使用。

DOI rlj1gqzrjv/280120

作者袁凤生;陈洪;高汴芬;杨小东

机构地区不详

出处《中国体育科技》 2000年8期

关键词体育课评定数学模型

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2000年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨涅. 如何上好体育优质课.文化科学,2009-11.
2李善富;韩顺成. 成人教育优质课评估浅议.成人教育学,2000-12.
3李爱英. “优质课”断想.教育学,2011-05.
4孔令书. 浅谈如何上好小学体育优质课.教育学,2015-12.
5梁建永. 怎样才算是体育与健康优质课.高等教育学,2011-07.
6尹鲁逊. 如何说课题研究优质课.教育学,2017-01.
7陈鑫. 数学优质课的特征研究.教育学,2021-05.
8王立勇1宋红云2. 新课改下的体育优质课———创新还是媚俗.教育学,2011-01.
9习英. 我看优质课.音乐,2003-06.
10刘支书. 幼稚的“优质课”.教育学,2004-02.

来源期刊

中国体育科技

中国体育科技

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育课评定数学模型

返回顶部