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落实地理核心素养之“地理实践力”教学案例

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摘要摘要地理实践力，是2017年普通高中地理课程改革提出来的四大核心素养之一，也是最难落实的一个。本文通过“地理环境差异性”一课的教学实施为例，探索地理实践力在平时教学中的落实，提高学生地理实践行动能力和意志品质。

DOI g4qzly2948/2797796

作者陈艳风

机构地区陈艳风（云南省个旧市第一高级中学云南个旧661000）

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词自然带地理环境差异性地理实践力教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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