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试分析初中道德与法治课的情感教育

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摘要摘要本文简要分析了情感教育的发展情况，重点分析了当今道德与法治课程教学过程中的情感教育现状，阐述了在初中道德与法治课中加强情感教育的必要性和重要性，提出了运用丰富的情感信息来撞击初中生内心深处的情感，以培养学生良好的心理。

DOI zdlzrglmjl/2795516

作者张元斌

机构地区张元斌（宣威市第六中学云南宣威655400）

出处《基础教育课程》 2019年10期

关键词情感教育初中道德与法治课策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）