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巧借博客，改进初中语文教学

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摘要在新媒体时代大背景下，将博客运用到初中语文教学中具有现实意义。本文试图建立博客与初中语文的关联，立足于初中语文教学中现存困境，重点分析了博客在初中语文教学中的运用方式，希望能够满足当代学生的学习需求，提升语文教学质量。

DOI 6jrz7p9y45/2792187

作者王春华

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年12期

关键词博客初中语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）