素质教育评估论纲

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在推进素质教育的过程中,作为“目标-实施-评估”这一循环的终结性环节,素质教育评估为下一循环提供反馈信息并注入新的动力,为此笔者在总结已有研究成果的基础上,对素质教育评估做出扼要论述。
机构地区 不详
出处 《中外教育(福建)》 2003年1期
出版日期 2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献