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在小学语文教学中怎样培养学生的阅读创造力

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摘要摘要在社会经济不断发展的情况下，人们越来越重视学生的受教育情况。人的创造意识与创新能力都是发散思维的结果，在轻松舒适的氛围下，学生能够放松自己，从而促使自身创造力的产生。创造力是一种其所特有的心理活动，它属于一种综合性的能力，在诸多的因素中，创造力是最为核心的部分，它能够促使学生综合素质的提高。

DOI n49nv0q7dy/2780235

作者潘介康

机构地区潘介康四川省井研县黄钵乡黄钵中心小学校613106

出处《中国教师》 2019年8期

关键词小学语文阅读创造力分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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