首页 > 《中小学教育》 > 2017年2期 > 浅谈创造性思维在语文中的培养

浅谈创造性思维在语文中的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要创造性思维是指具有推陈出新的思维，敢于提出与众不同的、与以往不同的、独树一帜的思想方法措施。对于教师来讲，要从本质上解决这种状况，就要在教学中打破思维定势，把思维的触角伸向教学中各个方面。

DOI odwy6gevjk/2779108

作者张玉萍

机构地区甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000

出处《中小学教育》 2017年2期

关键词创造性语文教学培养质疑情景创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）