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影响学生语言习得的心理因素

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摘要在外语习得过程中,学生心理因素对习得效果具有显著影响.文章从大学生学习俄语的角度对外语习得所涉及到的心理因素进行剖析,揭示了能力、态度和动机三种心理因素的内涵及其作用,以期提高大学生俄语学习的能力及水平.

DOI kwjvlk1n47/277650

作者王黎明

机构地区不详

出处《哈尔滨学院学报》 2005年1期

关键词语言习得心理因素能力态度动机

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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