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《安徽教育科研(内刊)》
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2003年6期
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浅议“问题解决”的基本教学环节
浅议“问题解决”的基本教学环节
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摘要
现代教学论特别强调“教会学生学习”,经过多年的实践,我在教学中初步形成了“提出问题——精讲(问题)导学——问题解决——演练巩固——问题深化“为基本程序的五环节教学模式。
DOI
pn49re534y/277159
作者
窦瑜仁
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年6期
关键词
“问题解决”
教学模式
小组讨论
教学效率
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2003年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2003年6期
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