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小学高年级语文阅读和写作教学中的融合与促进探究

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摘要摘要阅读和写作教学是语文课程教学中不可分割的一部分。然而，当前阅读和写作教学中还存在着一些问题,阻碍着学生学习质量的提升。在本文中，笔者将针对语文阅读和写作教学存在的问题进行阐述，并以此提出融合与促进的方式。

DOI 34gyyrr349/2770807

作者唐联开

机构地区湖南省永州市道县第五小学425300

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年5期

关键词小学教育语文教学阅读写作

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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