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《青年教师》
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2005年2期
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尝试自主学习 共享雨后阳光
尝试自主学习 共享雨后阳光
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摘要
自主学习和合作学习、探究学习一并构成课改中学习的新方式,自主学习与他主学习是相对的概念,自主学习是替代被动学习,充分发挥人的潜能和主观能动性的一种学习方式,这种方式揭示了人的发展和学习规律的本质。自主学习有主动性、独立性、计划性、趣味性的特征,这四个特征从不同角度具体地指导着师生用新方式进行工作和学习。在课改中一定要抓住其实质,认真研究新方式,大胆尝试新方式。
DOI
17j6o1nrj0/277018
作者
吕方俊;张丽新
机构地区
不详
出处
《青年教师》
2005年2期
关键词
自主学习
课改
新方式
他主学习
尝试
学习规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年教师
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